中大高級文憑學生流失率偏高　質保局促加強分析原因

大學教育資助委員會（教資會）轄下的質素保證局（質保局），公布對香港中文大學副學位的核證報告，顯示中大專業進修學院的高級文憑課程學生，流失率偏高，評審小組建議加強匯報流失率及分析退學原因。中大同意於18個月內提交報告，匯報跟進工作進度。

報告指出，評審小組取得證據證實，中大在批核高級程度課程時，貫徹採用再度批核程序，並定期邀請校外專家參與其中，小組認為程序設計和應用嚴謹，高度重視從科目及教學評估，和副學位學生的評價。但報告發現，在自資界別中，學生流失率等其他數據則較少使用，為預備今次質素核證，專業進修學院在2016／17學年進行校內質素核證，顯示高級文憑課程流失率偏高，小組相信有關資料有助推行改善工作。

報告續指，中大集中向修讀全日制高級文憑課程及基礎教育文憑課程的學生，提供學生支援服務，較少支援兼讀制專業及持續教育課程的學生，報告形容現時與支援服務使用率和所帶來影響的相關數據「十分有限」或「根本沒有相關數據」，小組建議制訂數據收集架構，以衡量服務使用率、滿意度和影響，同時針對設實習計劃的課程，建議收集更多學生體驗資料，及邀請僱主和校友提供有系統的回應，改善對實習安排的監督。

報告解釋，改善數據收集和資訊的原因之一，是需要了解支援服務能否找出「高危」及可能放棄修讀課程的學生，從而提供適切支援，並建議中大考慮其匯報流失率的安排，以及詳細分析學生退學的理由。

課程內容設計方面，小組確認，中大發展和審批副學位課程的程序，與學士學位及研究院課程的程序一致，但專業進修學院似乎沒有充分利用僱主滿意程度數據或學生滿意程度數據。小組建議中大就學生的就業準備情況，有系統地向校友及僱主收集資料，並更多利用市場和需求分析改善科目和課程內容的設計。

此外，報告指中大最近已就副學位課程進行策略性評估，展開理順和整合課程工作，就未來發展制訂清晰計劃，按照人口老齡化及第二職業培訓的需求重訂課程重點，由新成立的教務會委員會進行監督工作，支援新課程發展，但報告認為，中大在策略層面的表現指標及營運層面的管理資訊仍然有限，擔心會令有效監督管治和改善管理的工作受到限制。